Auteur: Mirjam van Tilburg
Situated learning
– Lave, J. & Wenger, E. (1991) Situated learning: Legitimate peripheral participlation.Cambridge UK: Cambridge University Press
Discipline, Toezicht en Straf
– Foucault, M. (1989) Discipline, Toezicht en Straf.[Surveiller et punir] (Vertalerscollectief, Vert.). Groningen: Historische Uitgeverij Groningen (Origineel werk gepubliceerd in 1975)
Palpation with the eyes
Action in Perception
Noë, A. (2006) Action in Perception,Mit Press Ltd ‘percieving is a way of acting. Perception is not something that happens to us, … Meer
Zoekende blik
Mirjam van Tilburg, 2019 “Volgens onderwijs filosoof Tyson E. Lewis[i]werkt een efficiënte leraren blik zoals een invulstippelijntje. In zijn boek … Meer
Luwte
“Leraren hebben een zekere luwte nodig om, los van de huidige, steeds economische, politieke en maatschappelijke druk hun werk te … Meer
Door kunst onderwezen willen worden
“Kijk, daar is iets waarvan ik denk dat het goed, belangrijk, betekenisvol voor jou is om aandacht aan te besteden.” p. … Meer
Commonism
‘It reflects neoliberalism deep-rooted fear of social commotion. The intermediary space between individuals but also that between people and technologies … Meer
Wat ligt hier op tafel?
Op deze website staan de referenties en beelden die op tafel liggen tijdens mijn doctoraatstraject in kunsteducatie bij het Antwerp … Meer
Mirjam van Tilburg 