Spring naar inhoud

Contra-professionaliseren

Doctoraatstraject Mirjam van Tilburg

  • Tafel
  • Publicatie
  • The New Collective

Tag: kunsteducatie

Tilburg, M. van (2015) Geef die spiegelneuronen ook eens pauze, Kunstzone 6

aanspreken als liefhebber, kunsteducatie, zoekende blik

Tilburg, M. van (2013) Parallele blik, Kunstzone 1

kunsteducatie

T.E. Lewis, M.J. Laverty (eds.), (2015) Art’s Teachings, TEaching’s Art

T.E. Lewis, M.J. Laverty (eds.), (2015) Art’s Teachings, TEaching’s Art, Springer Contemporary Philosopies and Theories in Education 8 “In both … Meer

contra-professionalisering, destabilisatie, kunsteducatie, onbepaalde tijd

Springgay, S & Truman, S. E. (2019) Walking methodologies (WalkingLab)

destablilisatie, kunsteducatie, zoekende blik

SCHOOLCAMP@Calais, Nancy Vansieleghem, LUCA School of Arts, Belgium

Inspired by the project Ecole Mondiale, we want to rethink the idea of school in times of globalisation. Ecole Mondiale … Meer

kunsteducatie, zoekende blik

The aesthetics of education, theatre, curiosity and politics… Tyson Lewis

Link naar samenvatting “educational philosophy in turn becomes the weird fiction produced from and in dialogue with this perceptual redistribution. As … Meer

destabilisatie, kunsteducatie, onbepaalde tijd, zoekende blik

Jorge R. Lucero, Ways of Being

WAYS OF BEING: CONCEPTUAL ART MODES-OF-OPERATION FOR PEDAGOGY AS CONTEMPORARY ART PRACTIC Lucero, J.R. (2011) Ways of being: Conceptual art modes-of-operation … Meer

destabilisatie, kunsteducatie, onbepaalde tijd, ontwerpen beginsituatie

Hidden Curriculum

destabilisatie, kunsteducatie

Kijk daar is iets

‘En de leraar legt allerlei objecten op tafel en zegt: kijk maak, voel maar, pak het maar. Wat voel je, … Meer

kunsteducatie, zoekende blik

The beautiful risk of education

– Biesta, G.J.J. (2013) The beautiful risk of education.Boulder/London: Paradigm Publishers 

kunsteducatie, onbepaalde tijd

Berichtnavigatie

Oudere berichten
Maak een gratis website of blog op WordPress.com.
Privacy en cookies: Deze site maakt gebruik van cookies. Door verder te gaan op deze website, ga je akkoord met het gebruik hiervan.
Voor meer informatie, onder andere over cookiebeheer, bekijk je: Cookiebeleid
Annuleren

 
Reacties laden....
Reactie
    ×